AI賦能課堂革新，更有趣了！

AI軟件成為學(xué)生的“創(chuàng)意搭檔”，項目式實(shí)踐取代傳統(tǒng)講授，跨學(xué)科融合碰撞出教學(xué)火花……近日，2025年福鼎市新媒體新技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場比賽火熱開展。這項已連續(xù)舉辦12屆的賽事，正成為推動當(dāng)?shù)亟處煍?shù)字化轉(zhuǎn)型、深化AI與教育融合的重要平臺。

本次比賽以“人工智能與教育變革”為主題，實(shí)現(xiàn)全學(xué)段覆蓋、多學(xué)科聚焦，涵蓋學(xué)前、小學(xué)、中學(xué)等4個組別10個學(xué)科，95名教師競技展風(fēng)采。針對不同學(xué)段，比賽各有側(cè)重：學(xué)前組以STEAM創(chuàng)客為抓手，培養(yǎng)幼兒動手與創(chuàng)新意識；小學(xué)組聚焦“人工智能+學(xué)科”深度融合，讓AI成為學(xué)習(xí)伙伴；中學(xué)組通過數(shù)字化實(shí)驗破解教學(xué)難點(diǎn)，讓技術(shù)賦能課堂提質(zhì)增效。

在各比賽現(xiàn)場，項目式學(xué)習(xí)成為“主流”，一個個充滿巧思的科創(chuàng)作品輪番亮相：能精準(zhǔn)投遞“包裹”的無人機(jī)快遞員、搭載傳感器的智慧風(fēng)箏、融入光影技術(shù)的“智”造布袋戲……既展現(xiàn)了跨學(xué)科知識的融合應(yīng)用，更讓課堂充滿了動手實(shí)踐的樂趣與創(chuàng)新探索的活力。

“這種比賽包含了跨學(xué)科的挑戰(zhàn)，鍛煉了我的動手能力，也增強(qiáng)了小組間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。”學(xué)生葉興楊說。

AI賦能課堂革新，讓技術(shù)從“賽場亮點(diǎn)”變?yōu)?ldquo;日常標(biāo)配”。如今，人工智能賦能教學(xué)創(chuàng)新應(yīng)用的觸角正不斷延伸——音樂老師用AI即時生成特色歌曲，語文老師通過AI技術(shù)讓經(jīng)典文本“活”起來，智能小助手、趣味視頻、精美圖片讓課堂氛圍更加活躍。

立足現(xiàn)有實(shí)踐成果，推動技術(shù)與教育融合向更深層次邁進(jìn)。易文表示，下階段，福鼎將持續(xù)把教師數(shù)字化能力提升作為教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵抓手，通過“分層培訓(xùn)+實(shí)踐賦能”路徑，開展新媒體技術(shù)專項培訓(xùn)，搭建更多優(yōu)質(zhì)課比賽平臺，讓教師在“以賽促研”中探索人工智能與課堂的融合，成為數(shù)字化教育的實(shí)踐者。